はじめよう平和教育

平和を創造するための教育、平和のための教育、即ち、平和教育は、組織的に取り組まれてから、たかだか30年ぐらいの、歴史の浅い教育です。子どもたちに、いのちと平和の尊さを学ばせ、生きる力を育てる平和教育に少しでも少しでも関心を持っていただくこと、受け身の（あるいは、やらされる）平和教育から脱却して、自らの意志で平和教育を始めてみようとするあなたに、子どもにとって価値のある教材をどう作るかなど「平和教育のヒント」を提供すること。これが、私の実践をブックレットにまとめた目的であり願いでもあります。「いつでも、どこでも、だれでも」できるふだん着の平和教育が、全ての学校で実践されることを心から期待しています。（本書「はじめに」より）

山川　剛
ヤマカワ・タケシ

１９３６年、長崎市に生まれる。３６年間、長崎の小学校に勤務する。在職中から平和教育に力を注ぐ。１９８０年、ユネスコ軍縮教育世界会議に参加する。「長崎県原爆被爆教職員の会」副会長、２００５年より活水高等学校非常勤講師。著書に「平和ブックレット」シリーズ（現在５巻）『希望の平和学』（長崎文献社）がある。